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采访实录

  日期:2015年3月13日   点击数:19672   

一、采访主题:关于学校新成立的社团“国学懿行苑”暨社团指导老师对当前国学发展和传播的观点等有关问题。

二、采访时间:2014/11/17  21:00

三、采访对象:刘涛老师

四、采访团队: 社长:孙睿智

美工部:孙久昊(摄影)编辑部:孟华麟

采访部:方诗若(部长)、侯旭冉、李卓然、梁师诚

五、采访内容纪实:

方诗若:老师您好,很高兴能来采访您,请问您是出于什么想法组建的这个社团的呢?

刘老师:实际上呢咱们平常因为有过接触,大家也有过了解,现在的大环境从国际和国内都需要从中树立一个价值观、世界观,那么在这个时候我觉得尤其在进入二十一世纪无论是国外和国内每个人都应该认识到我们中华民族的这种智慧,尤其是国学的智慧。曾经有个伟人说过:“在二十一世纪应该看什么呢?应该看中国的儒学!”儒学是国学中的一个重要的分支,而且咱们就生在这个孔孟之乡,那么每个人都应该对儒学感同身受。所以说国际上从孔子学院遍地开花,而在国内无论是习近平主席的大力的提倡,还是对语文高考的分数的提高,还是我们国家青少年对国学发自内心的热爱,尤其像咱们同学,我通过成立这样一个社团发现了很多人才,所以我觉得作为一个中国人国学是流淌自己血液中的东西,从小就接受这种教育,这就是国学的精神。中国人为什么凝聚力这么强?恰恰就是因为国学里的这种教养,从古到今,从长辈到父辈等等很多人的耳濡目染,让我们中国人在看问题的时候都有相同的纽带,所以我觉得成立国学懿行苑是大势所趋!是民心所向!大家一呼百应,从上面市里的领导到学校的大力支持,再加上咱们同学听闻国学懿行苑的成立都积极参加。很快从社团的筹划到成立再到这个展演都非常的顺利,而且咱们国学懿行苑一成立之后社员踊跃的报名于上周三进行了第一届的社团管理干部的竞选,当时的现场也非常的热烈,成立了咱们的第一届社团管理组织,有社长,还有下辖的四个部门:宣讲部、推广部、诵读部、礼仪部。每一个部都是和咱们学习国学息息相关的。从国学懿行苑开始向全校辐射,进一步再开展校级之间的活动交流,将来走出济宁市走出山东省,走向全国走向世界!展现咱们育才的风采!

方诗若:那您认为在国学懿行苑成立大典上你最骄傲的表现是什么?

刘老师:我是咱们这次活动的总导演,咱们的活动也是第一次有了导演的这个位置。但实际上从整个工作上来看,我觉得我还是非常的自豪的。首先从各种反馈来看,市里的领导也是第一次看到有一个节目开始有宣传片,大开眼界。再次,从整个活动中,无论是活动流程,还是展演内容上都得到了校内外各界的好评。从策划到实施到最后圆满的举行让我最骄傲的就是我参与到了,也真正得到了一种锻炼。也让我的学生在展演中真正得到了对人生的升华,这也是让我感到自豪的。

方诗若:都说一个人中年做出什么样的成就都跟小时候的游戏有关,那您现在组织国学懿行苑以及有关的活动等等是否因为您童年时或者学生时代有过的某些经历呢?

刘老师:呵呵,我不敢说小时候就有这种想法,但我觉得我父母对我最基本的教育开始就体现了国学的精华,比如逢年过节都会为家里长辈祈福,为他们添置新衣,一起吃年夜饭等等。从父辈这里流传下来的这种关于孝道的精神其实就是国学的真谛。所以我就想长大后一定要像父母学习。当我做了教师以后发现有些年轻人在大环境下对国学不以为意,注意不到国学。但是我相信通过国学懿行苑以后的各种活动一定会将国学发扬光大,让大家重新认识国学的美!发自内心的喜欢、推崇国学!

方诗若:作为您班里的学生,我发现您不像其他班主任那样不支持学生参加社团活动,这又是为什么呢?

刘老师:我觉得这基于我的成长经历,我在上高中的时候其实是一个非常羞涩地学生,那个时候我的老师就鼓励我要多参加活动,比如什么朗诵比赛、演讲比赛,组织过学校的大型文艺活动,也当过播音员等等。这都使我快速的成长起来,于是到了大学里担任一些社团的领导啊,组织一些活动等等更加锻炼了我。于是在我走向讲台之后我认为要多给我的学生各种机会,让他们在这些活动中感悟人生,启迪智慧,我觉得这些社团活动有它的独特的魅力。

方诗若:我经常看到有同学因为梦想而迷茫,从您的角度来看应该怎么做呢?

刘老师:我觉得就是坚持两个字,比如我喜欢看电影,大家也都看得到育才的第一部微电影就是我编导的,而且我之前还是业余的在工作之余关注关注,时间久了以后我就想我自己是不是可以做一个微电影,正逢中央六台和咱们电影网搞了一个活动,一个编剧招募,正好我的学生都不小,就在假期拍摄了一部微电影,没想到还拿到了金奖,获邀到浙江采风,让后又选全国的五位编剧,结果又选到我了,然后一发不可收。我发现自己对影视方面有独特的爱好,后来咱们学校要拍摄新疆部的电影,授命我作为主要参与者,写了剧本,挑了演员,请了专业的摄影团队,又拍成了一部微电影,我觉得还是很自豪的,将来也会再接再厉。

方诗若:谢谢老师,我的问题问完了。

梁师诚:虽然我也是咱们国学懿行苑的一员,不过我还是有一些问题想向您请教,您刚才也说道要将我们的社团推向全省甚至全国,难道仅仅是推广到更广的范围就算是成功的吗?

刘老师:不是的,我觉得空间的延伸只是外在的,而让国学走进每个人的心里才是我们的终极目标。让每一个接触国学的人都能感受到国学的魅力,终生铭记国学,这才是咱们最大的成功!这是只能亲身参与到国学中才能有的体会。

梁师诚:的确如您所说,也只有让每个中华儿女领悟到国学的独特魅力,才能真正让国学发扬光大,那在您平时的生活中国学又占据多大的比重呢?

刘老师:我觉得这个在于国学与生活的一种完美的结合,“不学礼无以立”如果不学习一些国学的礼仪的话,那在社会上也不是一个让人接受的人。比如说人与人之间的彼此的尊重,这在古代是非常注重的一种礼仪。但是在现在却有部分年轻人缺少对长辈尊敬,这就是脱离了国学,所以我觉得国学是和生活息息相关的,它来源于生活又高于生活。

梁师诚:既然老师您也说国学是与生活息息相关,那么我们国学懿行苑在将来的发展中仅仅是通过这种展演活动和朗诵国学经典来让每个人的生活与国学联系到一起吗?

刘老师:当然不只是这样,推广国学的方式其实有很多,既有这种直接的方式如展演活动,也会有间接地方式,比如我正在筹划的“美德之旅”,利用节假日去探望孤寡老人留守儿童这样的社会群体,给他们带去关爱,身体力行,让国学真正影响到社团的每个社员的言行举止,净化他们的心灵。国学和生活如同鱼和水是分不开的,国学会指导我们的人生,在将来好向更高层次前进。

梁师诚:谢谢老师,相信我们国学懿行苑的社员们在这些活动中肯定会领悟到国学的真谛,将国学真正发扬光大。

侯旭冉:我发现现在很多的中小学生对什么《论语》《三字经》都可以背得滚瓜烂熟,但是却不理解其中的意义,对此您怎么看?

刘老师:有一项科学研究表明,三到十一岁之前是可以去读经,不求甚解,因为在这个成长时期的记忆力是最好的,在背过这些经典之后随着年龄的增长和人生阅历的增加,就会有一种顿悟。原来不理解的地方突然明白其中的真谛,受益终生。所以我觉得这种积累很重要,国学是真的可以启迪人生的。

侯旭冉:在国学中有很多的传统文化和习俗,当传统与现代发生冲突的时候,您觉得该怎么办呢?

刘老师:其实国学的内容也不是说非得全盘接受,比如有杀儿尽孝,这种我就不赞同,而且也不是现代文明所能接受的,是违法的行为。我们应该吸收它的精华,剔除它的糟粕。

侯旭冉:谢谢老师。

李卓然:由于有些人认为国学只是之乎者也而对国学没有什么兴趣,那么您认为到底什么是国学?

刘老师:我觉得国学是先哲的思想精华的沉淀,无论是从做人方面还是做学问等等都有很强的借鉴意义,可以指导我们的人生。比如“得道者多助,失道者寡助”,而现在那些所谓的超级大国,它走了一圈才明白这个道理,如果它明白这个道理就不会走这这么多的弯路。再比如向伊拉克、叙利亚等国都有穷兵黩武的影子,可最终都是陷入战争的泥潭,失道寡助,不了了之。我觉得我们中国人的智慧慢慢的不光会让东方人接受,也会辐射到全世界。

李卓然:我们五千年的文化积淀中有很多的非物质文化遗产,而老一辈人总说到我们这里不知道又会失传什么。您觉得我们青年人应该如何继承这国学文化的结晶?

刘老师:现在的非物质文化遗产保护名录就是一个很好的例子,其实青年人可以成为某一技艺的传承人,使这些结晶不会淡忘在时间的长河中,我觉得我们国学懿行苑也应该开展这方面的活动,将其发扬光大。

李卓然:谢谢老师。


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