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刘加庚副局长在千盈国际app“国学懿行苑”学生社团成立大会上的讲话

  日期:2014年11月5日   点击数:18615   
 
刘加庚副局长在千盈国际app
“国学懿行苑”学生社团成立大会上的
讲      话
 
2014111
 
各位老师、同学们:
   大家下午好!
   高中是幸福的时代,追梦的时代,令人神往、令人回味,令人难忘; 中学时代也是人生最关键的时期,站在人生的十字路口,令人遐想,全靠自已的决择和努力。我知道同学们常说这样一句话,就是“奋斗两三年,幸福一辈子”。今天参加千盈国际app国学懿行苑学生社团成立大会暨国学经典诵读展演活动,感到特别的高兴。借此机会,我代表市教育局向国学懿行苑学生社团的成立表示热烈地祝贺,向千盈国际app的各位老师和同学们表示亲切的慰问!
    刚才,观看了同学们精彩的展演,虽然时间不长,但内容丰富,形式新颖,让我们大家分享了一次国学经典的文化盛宴,又一次深深感受到中华优秀传统文化的独特魅力。
    我们济宁是孔孟之乡、礼仪之邦,历来重视弘扬优秀传统文。自去年11月26习总书记视察济宁后,市委市政府倍加重视儒家文化和国学经典教育,出台了《关于打造弘扬优秀传统文化首善之区加快文化强市建设的意见》。市教育局则提出“打造首善之区,教育先行”工作目标。国家教育行政学院国学研究中心于建福主任,多次讲“国学兴,看济宁”,这两句话既是对我们的鼓励,更是对我们的鞭策,作为济宁人、济宁教育工作者,我们感到沉甸甸的责任。在国学典经教育方面,中央民族大学牟钟鉴教授则总结了济宁的“两独”特点,一是推广国学经典的地位“独一无二”;二是弘扬优秀传统文化资源优势“得天独厚”,这更增添了我们推广国学经典的历史使命感和责任感。为此,市教育局今年加大了推广国学经典教育的力度。主要做了五个方面的工作:
   1.实行了学经典教育“一校一导师”制度。从四月份以来,我市已培训了1500名国学导师。其中,我们千盈国际app就有四位。
   2.全面启动了以“诵读先贤经典,培育当代君子”为主题的“优秀传统文化教育工程”。
   3.深入开展了国学经典联盟示范校创建活动。遴选了70所学校加入全国国学经典教育联盟。千盈国际app是全国首批国学经典联盟学校。
   4.加强校园文化建设,注重突出经典文化特色。像我市曲阜形成了“校校孔子像、班班论语章、处处经典句、园园溢书香”的校园文化建设格局。
   5.要求各中小学开展国学经典教育,努力达到“读、背、诵、讲”四个字的境界,即会读、会背、会诵、会讲。以读为基础,以背为深化,以诵为提升,以讲为贯通。
   纵观全市中小学开展国学经典教育的现状,整体发展态势良好,但发展还不够平衡。从区域来看,城市好于农村;从学段来看,小学、初中好于高中。但千盈国际app在国学经典教育方面开展的有声有色,成效显著。这主要得益于乔德金校长特别的重视,带头学经典、用经典,积极选派优秀教师参加国家省市国学经典教育培训,精心打造了一支热爱国学经典教育的优秀教师团队。同时学校还编印了国学校本教材,积极开展形式多样的国学经典诵读活动。特别是今天千盈国际app又成立了国学懿行苑学生社团,以此为新的突破口,推进全校国学经典教育的深入开展,可以说,千盈国际app选准了突破口,抓到了点子上,干在了关键处。为全市中小学深入开展国学经典教育带了个好头,意义深远,使命神圣。
   中华优秀传统文化是中华民族的根,是流淌在中国人身体里的血液。是中华民族代代修齐治平、尊时守位、知常达变、建功立业过程中逐渐形成的有别于其他民族的独特标识,已经成为中华民族最基本的文化基因。中国人民的理想和奋斗,中国人民的价值观和精神世界,始终深深植根于中华优秀传统文化的沃土,又不断随着时代的前进,与日俱新、与时俱进。弘扬优秀传统文化,学习国学经典就是为了培养同学们的文化自觉和民族自信,培养流淌着中国民族血脉、有一颗真实中国心的中国人,这就是我们强调的立德树人的基本要求。
   千盈国际app的老师们、同学们热爱祖国优秀传统文化,致力于国学的学习和探研。这非常令人鼓舞和振奋。乔校长让我在这里给同学们讲一讲。我想了一下,就讲两层意思吧:
   第一层意思,要弄清开展国学经典教育学习的大形势。
   当下,开展国学经典教育的大形势我们把它概括“四春三声”:
所谓四春,一是春天。二是春风。三是春雨。四是春耕。面对国学教育新的大好形势,天时地利人和都已具备,关键在于行动,为弘扬优秀传统文化而做出自已不懈的努力。
   所谓三声,就是在今年国学导师培训时,国学大师们的报告,三种声音萦绕于耳:一是雷声,各位专家教授讲座使我们震撼;二是乐声,专家对国学经典的阐释就向音乐,听着是一种享受,(大同歌、横渠四句);三是鼓声,擂鼓出征,擂鼓壮行。为了传承中华优秀传统文化,我们每位教育工作者和同学们,都应迅速行动起来,做中华优秀传统文化的继承人和传播者。
 
   第二层意思,想讲一下如何开展国学经经典的学习和探究,我认为要做到:五个打破、六项创新。
    五个打破就是要打破“五大误区”:
   一是打破国学经典难学难懂的误区,要树立国学经典就融入在我们的日常生活中,日用而不知。
   二是打破开展国学教育就要配备专门教师的误区,提倡热爱国学的教师和同学们人人可做国学导师。三人行必有我师焉!
   三是打破一提国学教育就要编写教材的误区,提倡读原著、读原文,不争论不评价。我们认为摘编本,难以避免对原著有这样或那样的曲解和误读,什么是精华、什么是糟粕,让同学们随着年龄的增长自己去体味、去甄别。就象植物的根,扎根在土壤里,土壤中有养分,也有沙石,但是它只吸收营养和水分,绝不会吸收沙石,这是天性使然,同学们也是一样。
   四是打破没有时间学习经典的误区,提倡“班前课后、晨诵暮读,午写路背”。
   五是打破学习国学经典复古的误区,我们倡导现代人学国学要坚持用现代的方式。没有必要换上古装、拉着长秧诵读经典,同学们学经典,更要朝气蓬勃,赋于它强烈的时代气息。通过这五个打破,使学校在推广国学经典过程中少走弯路。
   所谓六项创新就是:
   一是学校可开办国学经典教育大讲堂,固定场所,明确主讲人和讲课内容。我们千盈国际app成立“国学懿行苑”,就是有益的尝试。
   二是树立“能者为师”的观念,招募国学经典教育志愿者,组建国学经典教育师资团队。
   三是划定国学经典学习“时间特区”。学校可根据学生和教学实际,划定固定的国学经典学习时间,做到经常化、常态化、潜移默化。
   四是开展国学经典教育网络远程学习,建立国学经典教育资源库。
   五是开展国学经典教育微课题研究,问题即课题,小课题开启大智慧。
   六是开展师生共读一本书、“小手拉大手”、书香家庭创建活动等, 把国学教育与社会教育、家庭教育结合起来,努力营造学生带家长、学校带社区的国学经典学习氛围。
   老师们、同学们,弘扬中华优秀传统文化、开展国学经典教育和学习势在必行,时不我待,让我们大家共同行动起来,为中华复兴文化,为中华复兴国学。我期待着育才取得更加骄人的业绩。祝千盈国际app“国学懿行苑”办出特色、办出水平、多出成果;祝千盈国际app在国学经典教育上扎实有为、再创辉煌。
   在推广国学的道路上,我愿与大家一路同行!
 
附:
   贺“国学懿行苑”成立(诗两首)
   
   百年断学有人继,育才木铎已响起; 懿行社团承大任,经典复兴扬正气。
 
   读经诵典应早起,晨诵暮读记心里;绝知此事要躬行,中华后生开天地。

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