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公告标题:“万名教师访万家”活动实施方案
发布人:lidy 发布时间:2012/4/23 16:18:44

    

济宁市教育局关于开展“万名教师访万家”活动的实施方案

作者:济宁市教育局    文章来源:济宁市教育局   更新时间:2012-4-20
 
各县市区教育局、济宁高新区社发局文教处、北湖度假区社会事业部,市直各学校:
    为深入推进市教育局师德师风建设年活动,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,不断加强和改进师德建设,提高教师师德修养,改进工作作风,维护教育良好形象,推进教育科学发展,经研究决定在全市中小学开展“万名教师访万家”活动。具体实施方案如下:
一、活动宗旨
    家访是我国传统的教育方式,曾经发挥了强大的教育作用,得到了家长和学生的普遍欢迎。随着社会的进步和发展,人们的生活方式、通讯方式和交流方式发生了很大变化,教师深入学生家中访谈的次数逐渐减少,以会代访、电话联系、网络交谈及让家长到校面谈等现象比较普遍,在现代教育的今天,家访仍是教育工作的有效途径和必要手段。通过家访,切实加强学校和家庭、教师和家长的联系,进一步推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育良好形象。
二、活动主题:关爱孩子,携手育人。
三、家访内容
    (一)了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;
    (二)向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;
    (三)宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;
    (四)了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等)和行为偏差生(学困生、有不良行为习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;
    (五)讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;
    (六)征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
四、家访形式
    家访要涵盖本班级、学校所有学生,主要采取登门走访的形式,原则上以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与,分组、分片、包班、包人的办法进行。因特殊情况需要的,也可结合实际,采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式,对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。学校要印制下发统一的《家访记录本》。教师家访要做好记录,认真填写《家访记录本》。采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。
五、活动步骤:
    (一)准备阶段(4月)
1.加强领导,积极动员。市教育局成立活动领导小组,由主要领导任组长,办公室、人事、安全、基教、职成教、教师教育、督导、工会、教研、电教等相关科室单位为成员。各县市区教育局、学校要高度重视,成立工作领导小组,制定实施方案,落实责任。同时要召开相关会议,积极动员,周密部署,提出工作要求。市教育局将在报纸、广播电视等新闻媒体刊登或播出《关于开展“万名教师访万家”活动致家长的一封信》,动员引导广大家长理解支持家访工作。
2.开展培训。各学校要对教师家访进行培训和动员,培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等,对教师提出纪律和安全要求,同时下发《家访记录本》,做到人手一册。
3.制订计划。各学校要统筹安排,合理制定家访方案。班主任和任课教师要确定家访对象,制订家访计划,确定家访时间和内容。非毕业班级班主任家访人数不少于10人,其他任课教师家访不少于5人,毕业班家访人数可由学校酌情确定。校长要带头家访,其他学校行政干部也要进行必要的家访,也可有选择地与老师一道进行家访,力争全部家访。
    (二)家访阶段(5月至8月底)
1.预约安排。教师按照计划,在课余、周末、节假日等时间对家访对象提前预约,合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识,做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真,尤其要以介绍学生优点为主,鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访,及时排解学生思想负担和心理压力,帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
2.做好记录。教师要对每个家访对象做好记录,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。
3.反馈交流。家访结束后,班主任要将家访结果与其他任课教师进行交流,把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对教育工作提出建议,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应教育。各学校对征求的意见和建议要认真分析研究,制定切实可行的整改方案,限时整改。对特殊家庭学生和行为偏差学生要以班为单位建立档案,建立随访工作机制,以提高学生学习能力和养成良好行为习惯为重点,制定落实具体的辅导补习和矫正措施。
本阶段是“万名教师访万家”活动主要阶段,可以和准备阶段同时开始。
    (三)总结阶段(9月至12月底)
1.征文评选。市教育局将在“万名教师访万家”活动开始的同时,开展“家访心得”征文比赛,各县市区要层层选拔推荐,9月底前将征文交市教育局,原则上每县市区推荐10篇文章、高新区推荐5篇、北湖区和各市直学校推荐3篇。10月份将择优评选,年底前将获奖征文结集出版。
2.家访活动结束后,各县市区教育局、学校要组织召开经验交流会,特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效。
六、活动要求
    (一)高度重视,精心筹划。开展“万名教师家访”活动,是密切师生关系,促进社会和谐稳定的重要举措,是做好控流保学,保障弱势群体受教育权益的重要手段,是切实优化教育政风行风,加强师德师风建设的有力举措,是增进师生情感,关爱学生成长的有益尝试,是调查教育资源,把握教育形势,破解教育难题的一次调研过程。各地各校要精心部署,广泛动员,合理安排,扎实推进。要将本次活动与全市“解放思想跨越发展大讨论”和“机关干部大规模驻村入户、面对面谈心交流”活动有机结合起来,加强协调,统筹安排。要为教师开展家访提供条件保障,落实交通、通讯、资料档案建设等费用,确保家访活动安全有序。各县市区教育局、学校主要负责人要充分发挥示范带头作用,引领全体教师全程参与,主动投入到活动中去。
    (二)严明纪律,确保实效。教师开展家访,要严守工作纪律,对学生家长要热情真诚,教师入户家访要切实做到“六不准”:不准向学生家长提任何不合理的要求;不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利;不准接受学生家长馈赠的钱物;不准参与抹牌赌搏和学生家长安排的娱乐活动;不准做侵害未成年人隐私和权益的事情;不准以家访名义进行有偿家教。家访要注意保护学生的自尊心和积极性,注意交流的方式方法,多鼓励,多赞赏,多倾听,创设和谐氛围,杜绝“告状式”家访。
    (三)强化督查,严格考核。各地各校要把“万名教师访万家”活动作为师德考评的重要内容之一,教师完不成家访任务的,师德考评不能定为合格,要把教师家访作为评选师德模范、师德标兵的必备条件之一。要注意积累家访活动资料,建立工作档案,做到校校有台帐,次次有记录,家家可联系。市教育局将成立督查组,采取定期抽查、随机暗访和开学检查等方式,深入学校,查看活动资料,听取活动组织、实施措施及工作效果等情况汇报。活动领导小组将编发工作简报,报道各地各校的好做法。
    (四)加大宣传力度。在家访活动期间,要及时发现总结和宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。要注意积累有关影像资料,家访活动结束后,各县市区教育局、市直学校要将体现家访活动组织发动、具体实施、督促检查和效果等情况的音像资料按时上报。教育局将对各单位开展活动情况进行督查和通报。
 
 
关于开展“万名教师访万家”活动致家长的一封信
 
尊敬的各位家长:
    为深入推进市教育局师德师风建设年活动,促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成教育合力,提高教育水平,市教育局决定在全市中小学开展“万名教师访万家“活动。
    本次活动以实地走访为主要形式,同时充分利用互联网、电话、信函等辅助形式。通过家访,进一步互通信息,增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解,达到促进学生成长,提升教师素质,提高教育水平的目标。
    恳请各位家长、各个家庭积极配合,家校携手,关爱孩子,共同育人。
    衷心感谢!
 
                                 二一二年四月
 
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